I5B CUCA DE LLUM: QUIN EMBOLIC! PER A QUÈ SERVEIXEN ELS SENTITS?

Comencem un nou itinerari: Quin embolic! Per a què serveixen els sentits?

Vam rebre a la classe un vídeo d'una noia que es diu Helga i ens donava cinc pistes sobre els sentits per descobrir on aniríem a esmorzar... Però vam pensar... què són els sentits?

Aquesta vegada ja comencem a tenir càrrecs amb unes funcions: portaveu, secretari, ajudant i material. Ara ens posem la medalla per identificar el càrrec que tenim en el nostre grup.

Per veure què sabem dels sentits, fem un dibuix en grup del què ens sembla que són els sentits i fem un Kahoot inicial. Després, fem la carpeta d'aprenentatge de coneixements previs i comencem amb les pistes...

cliqueu per veure les imatges

PISTA 1: COM PODEM LLEGIR UN LLIBRE AMB ELS ULLS TAPATS?

Comencem amb la primera pista de l'Helga on ens ensenya unes fotos ampliades i hem de decidir què són, amb la tècnica del foli giratori ho anem escrivint. També mirem i toquem uns alfabets braille per saber com es llegeix aquest tipus d'abecedari.

I aprenem a fer el nostre nom amb aquest alfabet!

Mirem vídeos de gossos pigall, dels sentits que fan servir les persones cegues per desenvolupar-se en el seu dia a dia. Ara, per parelles guiem als companys i a les companyes per l'aula i vigilem que no es topin amb res. Descobrim que amb el sol, les pupil·les dels nostres ulls es fan més petites i amb la foscor es fan més grans!

Ens posem unes ulleres 3D per mirar les coses amb una perspectiva diferent.

cliqueu per veure les imatges

Utilitzem el programa de les tauletes per fer fotos amb diferents perspectives i ens fem un tip de riure! I per acabar... decidim fer un joc per poder jugar amb nens amb ceguera... Entre tots triem fer un bingo de números braille!

A més, tenim la sort de rebre la visita de la Daniela i el Jose, els pares de l'Àlex i el Santi. Acompanyats dels seus gossos pigalls. Ens expliquen moltes coses interessants!

PISTA 2: COM NOTEM EL GUST DE LES COSES?

La segona pista que ens deixa l'Helga és una caixa de toca-toca. Què hi haurà a dins? Totes i tots hi posem la mà i en parlem per grups a veure si esbrinem què és.

Ja sabem que tenim panís, què podem fer? Crispetes!! Som-hi, ens les mengem naturals, amb sal i amb sucre, per veure com ens canvia el gust. Fem una votació i el que més ens ha agradat és... les crispetes salades!

cliqueu per veure les imatges

Després fem una fitxa del procés del gra i mirem un vídeo on ens explica que tenim papil·les gustatives. També portem un got i una cullereta per poder tastar l'aigua amb diferents sabors: xocolata, llimona, sal, sucre...

I arriba el moment de fer l'experiment del Dani Jiménez on podem veure com saber si alguns aliments són àcids o no. Barregem: suc de pinya o xocolata i també hi posem sal o sucre per veure com canvia de gust i de color.

PISTA 3: L'OLOR ES VEU?

La següent pista que trobem són uns potets tancats per olorar, anem a fer el sentit de l'olfacte!

Per grups anem olorant i amb la tècnica del foli giratori escrivim el que creiem que hi ha. També parlem de les coses que fan bona olor i les que fan pudor. Fem l'experiment de la ceba, l'olorem tots i la deixem tapada per tornar-la a olorar al dia següent, així descobrirem si té la mateixa olor o no.

cliqueu per veure les imatges

Per acabar, fem l'experiment de l'espelma, amb olor de vainilla, aquesta olor sí que ens ha agradat a tots! Ens emportem una espelma cadascú a casa.

PISTA 4: ELS DITS PODEN MIRAR?

Arribem a la següent pista, són diferents caixes del "toca-toca" amb molt material. Reflexionem sobre el nostre cos que està recobert de pell i mirem què ens podem veure: pèls, pigues, venes... Aprenem que l'òrgan del tacte és la pell i està per tot el cos.

cliqueu per veure les imatges

Fem un circuit sensorial on descalços, notem diferents textures i contrastos que ens arriben mitjançant el tacte (rugós, punxegut, llis, dur, tou, calent, fred...) ens ho passem d'allò més bé!

I per acabar fem el nostre panell tàctil amb diferents materials que tenim per la classe.

PISTA 5: PODEM ESCOLTAR AMB ELS ULLS?

L'Helga ens deixa una pista on podem sentir diferents sons i amb el foli giratori esbrinem quins són: el so de la pluja, ocells, trons...

Per comunicar-nos amb persones sordes, utilitzem el llenguatge de signes, intentem copiar-lo amb una cançó del Pot Petit. També aprenem a dir bon dia i el nostre nom!

Mirem amb una colla de vídeos i fem un joc del so dels instruments. També descobrim que l'equilibri està a l'orella. Després amb un estetoscopi ens escoltem el cor i provem amb un altre de casolà.

cliqueu per veure les imatges

Divendres anem d'excursió al Museu de Ciències Naturals de Barcelona (Museu Blau). Fem un taller dels sentits amb l'Ivet i l'Ashley. Ens deixen experimentar amb molts materials de la natura que podem trobar en el bosc i ens expliquen un conte d'un mussol molt divertit.

A la Newsletter del mes de gener, podreu trobar moltes fotografies d'aquell dia.

Per acabar l'itinerari, fem el Kahoot final per veure tot el que hem après.